以研兴教，以评促教。为进一步落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，全面提升我园中青年骨干教师的专业技术水平，展示他们在艺术领域教学活动的组织能力，达到教学相长，共同提高。营山县实验幼儿园于2022年11月8日—11月9日分园区进行了艺术领域赛课、评课活动。

　　本次活动，共33位青年骨干教师展示了艺术领域活动，他们以幼儿为主体，从教学内容的选择，教学流程的设计，活动材料的准备，教学环境的创设等方面进行了精心的准备。

       01 观摩研习 以思促教

　　基于《指南》中艺术领域目标，老师们精心备课，结合3-6岁幼儿的年龄特点和实际需求，巧妙设计游戏化的音乐、美术教学活动。教师以幼儿实际经验出发，合理创设情境，巧妙运用多媒体等，用自己丰富的知识内涵和灵活多变的教学方法及优美的教态，从不同角度展现了自己的教学风采，我们一起来看看吧！

　　在教学中，老师们将艺术领域的教学理念渗透到教学环节中，教学方法呈现多样化特点，充分注意到了教学情境的创设和课堂探究。小朋友们对教学活动表现出浓厚的兴趣，积极思考、大胆提问，课堂上师幼积极互动，良好的课堂氛围让听课老师赞不绝口。

        02 精准分析 拓展提升

　　观摩课后，老师们进行了说课、评课活动。大家将同年龄段艺术领域内的优点与疑问抛出，静心研讨，敞开自我，各抒己见，探索出多种教学方法和更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。

　　本次活动不仅给老师们提供了一个展示自我的舞台，更是一次教学基本功的锻炼，为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围，促进了老师们的专业成长。观摩课活动不是终点，而是起点！相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步，越战越勇，不忘初心。(营山县实验幼儿园   汤依  陈佳/图文)