近日，四川省傅洪成名师工作室曾令玫工作站主持的省级课题《中职语文课程思政模式建构一基于隆昌市城关职业中学“1364”课程思政模式的研究与实践》（课题编号：SCJG21A276）喜获四川省教育科研课题2023年度阶段成果三等奖。

　　该课题研究是由四川省傅洪成名师工作室导师黄绍刚主持，工作室曾令玫、邱敏、邬家洪、钟英等老师组成的团队共同完成。他们以中职语文课程思政模式为研究对象，通过对隆昌市城关职业中学“1364”课程思政模式进行深入探索与实践，致力于探索一种适合中职语文教育特点的新型课程思政模式。

　　中职语文教育作为培养学生综合素质和思想道德的重要环节，对于学生的成长发展具有不可忽视的作用。而课程思政模式的研究与实践，则更是为中职语文教育注入了新的活力和内涵。通过构建基于“1364”课程思政模式，该研究为中职语文教育提供了一种创新的教学方法和理念，有助于激发学生对思政内容的兴趣，提升中职学生思想品质和道德水平。

　　通过多年的实践探索与研究，该团队成功构建了基于“1364”课程思政模式的中职语文教学模式，并在实际应用中取得了良好效果。这一成果不仅丰富了中职语文教育的内容和形式，还为中职学校提供了借鉴和参考。此次获得四川省教育科研课题2023年度阶段成果三等奖是对我校课程思政工作的极大肯定，也是对我校教师团队的激励和鼓舞。这将进一步激发我校教师的研究热情，推动课程思政工作的不断创新与发展。

　　此次课程思政课题获奖，四川省傅洪成名师工作室起到了重要的指导和支持作用。傅洪成名师工作室一直以来致力于推动教育教学的创新与发展，通过提供专业的指导和培训，帮助各中职学校提升师资水平和教育质量。这次获奖不仅是对学校思政课题研究工作的努力得到认可，更是四川省傅洪成名师工作室长期以来对我校思政教育事业的关心和支持得到回报。我们将倍加珍惜这一荣誉，以此为契机，继续秉持创新精神和团队合作精神，不断提升自身水平，为推动课程思政教育发展做出更大贡献。(邱敏)